Seminarios y Talleres

TALLER PRÀCTICO DE PSICOTERAPIA PSICOANALÍTICA. Integración de nuevos paradigmas

Docentes: Pilar Barbany, Àngels Codosero, Jesús Gràcia, Angelina Graell, Saïd El Kadaoui, Elizabeth Llorca, Francesc Sainz y Núria Tomàs.

Breve explicación de los docentes:
Pilar Barbany: Psicóloga y Psicoterapeuta. Miembro de la ACPP y Didacta de la FEAP. Profe-sora de los Másteres de la UdG y de la ACPP. Supervisora individual y en grupo.

♦Àngels Codosero Medrano: Psicóloga clínica y Psicoterapeuta Psicoanalítica. Profesora máster de Perfeccionamiento. Miembro de la ACPP y Didacta de la FEAP. Autora de diversos artículos de psicoanálisis relacional. Supervisora individual y en grupo.

Jesús Gracia Alfranca: Psicólogo. Especialista en Psicología Clínica. Presidente del Consejo Directivo de la ACPP. Miembro con funciones didactas de la ACPP i de la FEAP. Docente de los Másteres de la UdG y de la ACPP. Psicólogo clínico del CSMA de Sant Andreu, Barcelona. Especialista en vejez (1987-2020). Supervisor individual y en grupo.

Angelina Graell Amat: Psicóloga Sanitaria. Psicoterapeuta de la ACPP i de la FEAP. Profesora de cursos de Formación Continuada de la ACPP. Supervisora individual y en grupo. Formación en MBT (Mentalitzation Based Treatment) acreditada por AIEDEM (Asociación Internacional para el Estudio y Desarrollo de la Mentalización) y l’Anna Freud Center de Londres.

Saïd El Kadaoui: Psicólogo. Psicoterapeuta ACPP. Docente del Máster de la UdG y de la ACPP. Profesor de Formación Continuada de la ACPP. Especialista en Inmigración. Autor de diversos libros y artículos. Supervisor de diferentes instituciones.

Elizabeth Llorca: Psicóloga. Especialista en Clínica. Psicoterapeuta con funciones didactas de la ACPP y Didacta de la FEAP. Psicoanalista SEP-IPA. Directora y Docente de los Másteres de la UdG y de la ACPP. Supervisora individual y en grupo.

Francesc Sainz: Doctor en Psicología. Especialista en Clínica. Psicoanalista SEP-IPA. Psicoterapeuta ACPP. Docente UB y Ramón Llull. Supervisor instituciones publiques. Autor de “Winnicott y la perspectiva relacional en el psicoanálisis. Herder. 2017. Uno de los introductores del Psicoanálisis Relacional en España y de la obra de Winnicott en la formación de psicoterapeutas.

Núria Tomàs Bonet: Psicóloga. Especialista en Psicología Clínica. Psicoterapeuta Didacta de la ACPP y miembro de la FEAP. Coordinadora y profesora de los Másteres de la UdG y de la ACPP. Supervisora individual y en grupo.

 

Dirigido a: Profesionales de la salud y relaciones humanes (psicólogos, trabajadores y educadores sociales, psicoterapeutas, médicos, enfermeros, maestros, especialistas en recursos humanos, etc.)

Objetivos:
1. Proporcionar conocimientos teóricos y técnicos del Psicoanálisis Relacional.
2. A partir del material clínico aportado por los participantes: a) Mostrar aspectos teóricos de psicopatología y técnica; b) Identificar el modelo referencial que tiene el terapeuta en su mente. c) Aportar otros modelos referenciales que muestren otras maneras de trabajar.

Contenidos del seminario:
Los profesores que impartirán este seminario conocen y están capacitados para explicar y dar una visión de las diversas corrientes psicoanalíticas especialmente en todos aquellos autores vinculados con el Modelo de Psicoanálisis Relacional. Estudiaremos las bases teóricas del nuevo paradigma. Este taller contará en 9 créditos para la formación de psicoterapeuta.

Programa:
1. Elizabeth Llorca
Ferenczi y la historia del Psicoanálisis Relacional
En esta sesión haremos un recorrido histórico por las diversas corrientes del Psicoanálisis y ubicaremos a los primeros psicoanalistas relacionales. Nos centraremos en Ferenczi y la importancia del otro y el concepto de la Identificación con el agresor.
A partir de material clínico de los participantes trataremos de pensar qué modelos teóricos predominan en la mente del terapeuta cuando hace sus Intervenciones.

2. Àngels Codosero
Una nueva mirada de los sueños desde el Psicoanálisis Relacional
En esta sesión se estudiarán las diferentes funciones de los sueños a través de un recorrido por diferentes autores desde Ferenczi hasta los más actuales como Fosshage, así como el análisis y contenido de los sueños desde una óptica relacional.
Se analizarán material de sueños de pacientes aportados por los participantes.

3. Said El Kadaoui
Sufrimiento psíquico y migración. El factor relacional.
Cuando se estudia el sufrimiento psíquico ligado a la migración o la construcción identitaria de las personas migrantes, y muy especialmente la de sus hijos, el componente relacional es un favor determinante. Todas las brancas del Psicoanálisis que han estudiado este tema incidente en este hecho y, de forma muy relevante, el Psicoanálisis relacional.
En esta sesión del seminario, lo podremos ver a través de la presentación del caso clínico y del estudio de algunos conceptos relevantes.

4. Pilar Barbany
Teoría del apego
La importancia que desde el psicoanálisis relacional se da a las primeras relaciones. Bo-wlby: A qué nos referimos cuando hablamos de apego. Mary Ainsworth y diferentes tipos de apego. Aportaciones de Daniel Siegel a la teoría. Aportaciones de Allan Shore (confluencia entre neurociencia y teoría de Kohut). Relación entre apego e intersubjectividad. Apli-cación de la teoría del apego en la psicoterapia. Actitud del terapeuta que tiene esta teoría en su mente.

5. Jesús Gracia
Heinz Kohut (1913 – 1981)
Fue uno de los psicoanalistas iniciadores de una revisión y renovación de concepciones del psicoanálisis clásico, iniciando una concepción intersubjectiva y relacional. Reformuló concepciones de la teoría psicoanalítica que dentro de la sociedad psicoanalítica parecían incuestionables, tales como la universalidad del complejo de Edipo, la teoría pulsional y la teoría de la pulsión de muerte, entre otras. Considera que es la cooperación intergeracional lo que representa un funcionamiento sano, y no la rivalidad como aparece en el mito de Edipo, y la satisfacción por el crecimiento de las nuevas generaciones, tal como expresa el mito de Ulises en su relación con su hijo Telemac. Una de sus principales aportaciones ha sido la de considerado la empatía el eje esencial de la técnica Psicoanalitica, abriendo la posibilidad al tratamiento de los trastornos de la personalidad hasta que hasta entonces se consideraban refractarios al tratamiento Psicoanalítico.

6. Núria Tomàs
La Técnica en la práctica relacional
Del Psicoanálisis clásico al Psicoanálisis relacional. ¿Qué es el Psicoanálisis relacional? Definición y recorrido por la evolución de los diferentes conceptos: De la técnica a la práctica, del ser individual al ser relacional, revisión de la teoría pulsional, del concepto de interpretación como agente principal de cambio versus la relación, revisión sobre las normas clásicas: anonimato, abstinencia y neutralidad. Evolución de la concepción sobre el encuadre.

7. Angelina Graell
Aproximación a la teoría de la mentalización
¿Qué es la mentalización? Diferencia entre procesos y contenidos. Los cuatro dominios de la mentalización. Teoría de la mente. Polaridades de la mentalización. Modas prementalizadas. Psicoanálisis y mentalización.

8. Francesc Sainz
La obra de Winnicott
El Psicoanálisis Relacional en España. Winnicott y la perspectiva relacional en el psicoanálisis. Relación paciente-terapeuta: Asimetría y mutualidad. La experiencia terapéutica con un analista suficiente e insuficientemente bueno. Las experiencias transicionales, el juego y la interpretación. La mente, emoción y cuerpo y el papel de la mirada como espejo.

(Este taller se contabilizará en 9 ECTS y puede ser convalidado en la formación de psicoterapia psicoanalítica)

Metodología: Cada sábado estará dividido en 2 partes. La primera mitad el profesor explicará algún autor o aspecto teórico clave de la corriente psicoanalítica relacional. La segunda mitad y a partir del material clínico se describirá la teoría de la psicopatología del caso y de la técnica aplicada. Se trata de crear un clima abierto de participación y que cada uno pueda expresar libremente aquellas situaciones emocionales y profesionales en las que nos encontramos en nuestro trabajo y que a veces cuestionan la formación recibida, a fin de integrar nuevas maneras de comprender el material clínico

Fechas: Sábados 23 de enero, 27 de febrero, 13 de marzo, 24 de abril, 29 de mayo, 12 de junio, 18 de septiembre y 23 de octubre de 2021.

Formato: Online y presencial (ACPP)

Horario: 10 a 14h

Total horas: 32 horas (8 sesiones)

Precio: Asociados 288€ ; No asociados 448€

INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN:
Os podéis inscribir en el seminario rellenando el formulario de inscripción, solicitarlo a secretaria llamando al 93.212.78.96 (Camila) o enviando un e-mail a secretaria@psicoterapeuta.org

Descárgate el programa del curso
TALLER PRÀCTICO DE PSICOTERAPIA PSICOANALÍTICA. Integración de nuevos paradigmas
Dirigido a Profesionales de la salud y relaciones humanes (psicólogos, trabajadores y educadores sociales, psicoterapeutas, médicos, enfermeros, maestros, especialistas en recursos humanos, etc.)
Fechas Sábados 23 de enero, 27 de febrero, 13 de marzo, 24 de abril, 29 de mayo, 12 de junio, 18 de septiembre y 23 de octubre de 2021.
Horarios 10 a 14h
Sitio Plaza Bonanova, 11 entresuelo 2ª
08022 Barcelona
Categoría Seminarios y Talleres
Total horas 32
Núm. sesiones 8
Precio Asociados 288€ ; No asociados 448€
ASISTIR
INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN:
Os podéis inscribir en el seminario rellenando el formulario de inscripción, solicitarlo a secretaria llamando al 93.212.78.96 (Camila) o enviando un e-mail a secretaria@psicoterapeuta.org
Docente Pilar Barbany, Àngels Codosero, Jesús Gràcia, Angelina Graell, Saïd El Kadaoui, Elizabeth Llorca, Francesc Sainz i Núria Tomàs
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